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Results
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Diabète et obésité: effets de médicaments étudiés durant la grossesse
Le Service de pharmacologie clinique du CHUV publie une étude sur les effets de médicaments contre le diabète de type 2 et l’obésité chez les femmes enceintes.
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Une nouvelle équipe décanale pour la FBM !
Renaud Du Pasquier, fraîchement élu Doyen, a présenté sa nouvelle équipe décanale pour la législature 2024-2027, portée à six membres, lors du Conseil de Faculté du 23 avril 2024. Cette équipe renforcée entrera en action le 1er août.
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Recrudescence de cas d'entérocoque vancomycine résistant (VRE)
Deux chaînes de transmission ont été identifiées, et maîtrisées. Les recommandations nationales sont suivies, afin de contenir la propagation des VRE dans l’hôpital.
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Formation continue: CAS en Recherche clinique
Vous êtes intéressé·e à vous former en recherche clinique? Inscrivez-vous à notre CAS d'ici au 15 juin 2024.
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Projets retenus par la Commission de la Recherche de la FBM
Pour l'année 2023, la Commission de la Recherche de la FBM (CRFBM) a décerné 6 financements dans 3 catégories différentes. Découvrez les récipiendaires!
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Cours de prévention du harcèlement pour les cadres: inscrivez-vous!
De nouvelles dates ! Ce cours de prévention du harcèlement en présentiel s’adresse aux cadres du CHUV, aux professionnel.le.s des RH et aux formateurs-trices. Il est recommandé en complément du e-learning qui lui, reste obligatoire.
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Un stand d'information pour la Journée nationale du don d’organes
A l’occasion de la journée nationale du don d’organes, un stand d’information sera installé dans le hall du BH08 le mardi 02 septembre de 10h à 15h.
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Colloque GYN-OBS du 5.09.2024
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Retour en images sur la formation RFA thyroïde
Le Service de radiologie a récemment accueilli plusieurs médecins radiologues venus de Suisse et de l’étranger pour se former à une technique de pointe : le traitement des nodules thyroïdiens bénins par radiofréquence (RFA).
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Bienvenue aux nouveaux apprenti-es & stagiaires du CHUV !
Chaque année, le CHUV accueille de nouveaux apprenti-es et stagiaires en voie duale afin de les former dans différents domaines. Si certains débutent leur carrière en tant qu’apprenti-e, d’autres terminent leur cursus par un stage pratique.